自己 pr 例文 高校生。 バイト応募の「志望動機・自己PR」まとめ

【自己PR例文集15選】就活の自己PRで迷っている学生はこれを読もう!

自己 pr 例文 高校生

1 高校受験の面接試験でよく聞かれる質問一覧 個人情報 受験番号、姓名、生年月日、自宅の所在地、高校までの交通手段、家族構成など 学校生活 学校名と所在地、クラス担任や校長先生の名前、在学校の特色、学級での係活動と仕事内容、部活動 クラブ活動 、中学校で頑張ったこと、高校に入ってやりたいこと、得意、不得意科目、修学旅行の思い出など 趣味 趣味や特技、余暇の使い方、最近読んだ本とその感想など 性格 長所と短所、父母から注意を受けること、友達関係、尊敬する人物とその理由 進路 志望動機 志望理由 、併願校と合格時の進学校、部活動、将来の夢 目標 その他 最近印象に残ったニュース、通っていた塾について 緊張すると頭が真っ白になり、同じことを何度もくり返し、だらだらと話してしまった!という経験はありませんか?本番当日にこういうことが起きないように、練習をして慣れておく方が良いのです。 一人10分間の面接試験で5問質問されるとしましょう。 最初の質問に5分もかけてしまったら、あとの4問は残りの5分間で全て回答せねばなりません。 せっかく用意してきた自己PRや志望動機が満足に話せなくなる可能性もあるのです。 面接官に自分の主張を全て届けるためにも、 回答時間には要注意です! なお、「3分以内でお答えください」など回答時間が決められている場合には、短すぎても 1分で終わってしまう 長すぎても 5分くらい話しても平気 いけません。 作文は指定文字数の8割~9割程度という目安がありますが、面接の回答時間も同じです。 3分と指定されたら2分半以上は話すように心がけましょう。 1 志望動機・自己PR作成時の注意点 受験する高校の教育理念を調べ、「自分の言葉」として言えるようにしておきましょう。 「志望動機」に対して「貴校の教育方針である自主性が良いと感じました」だけでは、面接官の印象には残りません。 なぜなら、そうした回答は受験生のほぼ全員が行っているからです。 コンクールに出場するだけではなく、地域の皆さまに自分たちの演奏を楽しんでもらいたいという思いから、老人ホームでの演奏を部員に提案し、提案と調整を重ねた結果、年3回の演奏会を定期的に開催するまでにこぎつけました。 そんな折に貴校のホームページを見ると教育方針に『自主性』と書いてあり、まさしく私 僕 が中学校で実施してきたものだと感じました。 貴校であれば、私の得意とすることを発揮できると思い、志望しました」 ここに注意! 志望理由で「自主性が良いと感じた」と話したあとで、他の質問で取り上げるエピソードに自主性が感じられないと筋が通りません。 例 面接官「部長を務める上で大変だったことは何ですか?」 受験生「部員がなかなか言うことを聞かず、統一方針をとることに苦労しました」 面接官「どのような工夫をして解決しましたか?」 受験生「みんなで話し合いもしたのですが、結局、先生に叱ってもらいました~!」 ・・・これだと、面接官に「自分には自主性がある 貴校に相応しい人間ですよ 」と伝えることができません。 エピソードのどの部分にフォーカスするかが問われるのです 嘘をついてはいけません。 「こうした困難は自分たちで解決すべきと思ったので、副部長に自分の考えを伝えて共感してもらい、自分と副部長で部員全員から賛否を聞き、対話を重ねました。 もちろん先生に頼ることもありましたが、自分たちがどうあるべきかを積極的に考えることができたと思います。 」とすると、自分が自主的にどのような行動をとったか・どう解決しようとしたかを伝えることができます。 どうしても言えないのであれば、そのエピソードを話してはいけないのです。 ともすると、中学生は話そのものに合わせて答えを作ってきてしまいがちです。 頑張ったことや思い入れをベースにするのではなく、必要なエピソードをどう抜き出すかが重要なのですね。

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面接の解答例!志望動機・自己PRの作り方|栄光ゼミナール高校受験情報

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自己PR文とは、出願者の強みや勉学意欲などを具体的なエピソードを交えてアピールする書類です。 「強み」とは、部活動や取得資格など高校生活における実績をはじめとして、ボランティア活動やコンクール入賞歴などの校外活動の実績、性格・人間性の面での長所や得意なことなどを指します。 「強み」以外に、短所や苦手なことを努力して克服したエピソードなども、自己PRの材料になります。 自己PR文の分量は大学によってまちまちですが、短いものでは150~200字程度から、長いものでは800字〜ワープロ打ちA4用紙1枚(約1200文字)まであります。 自己PR文の形式についても、自由作文として書くものもあれば、「あなたの将来の夢や目標について書きなさい」などのように大学側からテーマが指定されている場合もあります。 大学入試の自己PRの書き方 推薦入試・指定校推薦入試 推薦入試・指定校推薦入試は、高校の学校長が志望大学の学生となるのに特にふさわしい意欲・資質・適性を備えていることを認め、推薦し受験する学校内の受験方法です。 ただし、自己推薦の場合は学校長の推薦は不要となります。 自己推薦を除く推薦入試の場合、推薦者は学校長です。 したがって、全て学校を通じて書類が作成され志望大学に送付されることとなるため、自己PR文についても最終的に学校長のチェックが入ります。 基本的には、自分が書いたものを担任や進路指導の教師に見せ添削を受け、書き直したものを高校に提出し、学校長の承認を受ける流れとなります。 自己PR文以外の提出書類との整合性を考慮する必要もあるため、担任教師の指導を受けながら作成しましょう。 自己推薦の場合の自己PR文については、次の「AO入試」の項を参照してください。 AO入試 AO入試とは「アドミッションズ・オフィス入試」の略称で、出願者自身の人物像を大学側の求める学生像(アドミッション・ポリシー)と照らし合わせて合否を決める入試方法です。 推薦入試と異なり、学校長の推薦は不要です。 評定平均などの現在の学力よりも、その大学でどのような学びをしたいかを測ることに重きを置いているため、出願者がアドミッション・ポリシーを充分理解したうえで自己PR文を書くことが重要です。 AO入試では「あなたの将来の夢や目標について書いてください」などと、テーマが与えられる場合があります。 この場合、自己PR文という書類ではなくても、そのなかに自己PRを盛り込みましょう。 このように、与えられたテーマによっては、出願者自身のアドミッション・ポリシーの理解度や大学が求める人物像に合致しているかどうかを測る目的があることも知っておきましょう。 エントリーシート エントリーシートとは、志望理由書・自己推薦書ともいい、AO入試・推薦入試などを受験する際に大学に提出をする書類の一つです。 第一次選考は書類選考のみのため、エントリーシートは第一次選考の判断材料となります。 第二次選考以降は、面接をはじめとしてプレゼンテーションやグループディスカッションといったものが行われ、これらの場面での資料として使用されることがあります。 したがって、エントリーシートは、面接などで質問材料として使われることまで想定して書くことが必要です。 面接で掘り下げてほしい事柄を自己PRとして盛り込んでいくとよいでしょう。 自分が、なぜその大学を志望したのかということは、アドミッション・ポリシーの理解度を示すことに繋がります。 そのうえで、自分が大学の求める人物像に合致していることを具体的にアピールしていきましょう。 このように、エントリーシートにも自己PRを盛り込んでいくことが必要です。 大学入試の自己PR文に使える書き出し・締め方 大学に入って伸びるのは、勉強熱心なのはもちろんですが、何にでも興味をもって取り込む旺盛な好奇心や、グループ活動などを円滑に進めていける協調性や、明るさ・素直さを持ち合わせた人です。 これらを長所として自己PR文に盛り込んでいくにはどのような書き方をすればよいかを以下に述べます。 まず、性格など主観的な要素については、客観性を持たせるために第三者の評として述べると良いでしょう。 それぞれの長所については、必ず具体的なエピソードを盛り込みます。 そして、その長所が大切だと思う理由や成功例へと展開していきます。 一方で、「長所と短所は裏返し」と言われることから、自己PR文にマイナス要素も盛り込み自分自身が気をつけたいことを述べると、より分析力が際立ちます。 例文:明るい ・私は、友人から「明るい」性格だと言われます。 具体的にどんなところが「明るい」と感じるのかを聞いてみると、「いつも元気に挨拶をしてくれるから」「いつでもニコニコと話しかけてくれるから」という答えが返ってきました。 これまであまり意識していませんでしたが、挨拶の重要性など日頃両親から躾けられてきたことが身についていることを感じ、そのように育ててくれた両親の有り難みを感じました。 大学でもこの姿勢を忘れずに生活したいと思います。 性格の明るさから、挨拶や両親に対する思いなど、礼儀正しさのアピールにまで繋げています。 例文:協調性がある ・私は、周囲をみて同調したり質問をしたりして、意見をまとめあげていくタイプです。 自分から積極的に動くリーダータイプではありませんが、人にはそれぞれ役割があると考えています。 私は副部長として、部長を補佐し部活動が円滑にいくように心配りをし、行動してきました。 異なった立場の人々の意見をまとめあげるためには、他人の意見を傾聴し、常に冷静に物事を分析していなければなりません。 大学でも自分の役割をわきまえて学業に励みたいと思います。 「協調性」という言葉は用いていませんが、協調性のある人間であることは伝わってきます。 さらに常に冷静で、周囲の人々と信頼関係を築こうという態度も伝わってきます。 例文:勉強熱心である ・高校では生物部に属し、先輩方から引き継いだ河川の水質調査の研究に取り組みました。 特に、調査環境保護団体からの依頼を受け行ったプレゼンテーションでは、調査報告のまとめ方や発表の仕方など、調査が終わってからの作業の大変さを味わいました。 しかしこれにより、パソコンの作業を学んだり多くの方々からのアドバイスをいただいたことは大変勉強になりました。 大学でもこの経験をいかして、研究をしていきたいと思います。 理系の学生として、自分で学びの場を広げていけること、またそれを可能にするだけの能力があることをアピールしています。 例文:好奇心旺盛である 1分で簡潔にまとめる 面接官から「1分間で自己PRをしてください」と言われるのは、面接の定番です。 では、具体的にはどのぐらいの文字数になるのでしょうか。 プロのアナウンサーが喋るスピードは、だいたい1分間350文字といわれています。 しかし、一般の人がプレゼンテーションや発表で聞き手が理解しやすいように話すには、だいたい1分間に300文字が適切だといわれています。 したがって、面接用の自己PRの原稿は300文字程度で書き上げたうえで、何度も読んで実際に面接官に話しかけるつもりでジェスチャーも加えながら練習をしましょう。 慣れてきたら、ストップウォッチで時間を測り、どのような場合でも50秒から1分10秒までに収まるようにします。 人間は緊張してあがると、心拍数が早くなり、それにつられるように喋るスピードもあがります。 精神状態を保つためには、練習あるのみです。 学部別の自己PRの作り方 大学側が求める人材を理解し、その大学のその学部で学べることを研究しておくことはもちろんですが、大学での学びを終え目指す職業に就くうえで求められる能力や資質・職業観などについても理解しておくことが大切です。 以下に求められる人材観を述べるので、これらを参考に自己PR文を作成しましょう。 教育系(教員・保育士など) 100年に一度と言われる教育改革が行われようとしています。 変化の激しいこれからの社会においては、学校で得た知識だけではなく、常に最新の知見を得ようとする力が必要になってきます。 当然のことながら、学校で教壇に立つ教師にはこう言った変化に対応できるよう、最新の専門知識や指導技術を身につけるべく、学びの精神が求められています。 また、平成17年10月の本審議会の答申「新しい時代の義務教育を創造する」においては、優れた教師の条件について、大きく集約すると以下の3つの要素が重要であるとしています。 ・教職に対する強い情熱 教師の仕事に対する使命感や誇り、子どもに対する愛情や責任感など ・教育の専門家としての確かな力量 子ども理解力、児童・生徒指導力、集団指導の力、学級づくりの力、学習指導・授業づくりの力、教材解釈の力など ・総合的な人間力 豊かな人間性や社会性、常識と教養、礼儀作法をはじめ対人関係能力、コミュニケーション能力などの人格的資質、教職員全体と同僚として協力していくこと 文部科学省:「これからの社会と教員に求められる資質能力」より 医療系(医師・看護師・技師など) 今日の社会は、長寿化・国際化・情報化・環境問題など、人類を取り巻く状況が大きく変化しました。 個人が気軽に海外を行き来するようになった結果、疾病はボーダーレス化し、患者の国籍の多様化にも繋がっています。 また、急速に進歩した先端医学・先進医療の分野においては、今まで不治とされてきた疾病が克服される一方で、脳死・臓器移植・体外受精・遺伝子治療など生命倫理に関わる問題を投げかけています。 これらの変化に対応できる医師に求められるものは何か、「21世紀の命と健康を守る医療人の育成を目指して(21世紀医学・医療懇談会第1次報告)」では、以下のように述べています。 医療人としての能力・適性に留意した人材選考 2. 人間性豊かな医療人 3. 患者中心,患者本位の立場に立った医療人 4. 多様な環境の中で育つ医療人 5. 生涯学習する医療人 6. 地球人として活動する医療人 文部科学省:高等教育局医学教育課「21世紀における医療人育成の考え方」 家政系(栄養士など) 栄養士の多くは、企業や福祉施設など組織の中で仕事をすることになります。 組織の中で働く必要なのはコミュニケーション力です。 栄養士としてのスキルは当然兼ね備えておくべきものであり、さらに食に対する高い意識や、取得した資格を活かして働くというプロ意識が求められています。 しかし理想を追い求めるだけでは、予算や時間が限定された中で献立作成を考えることはできません。 現実と折り合いをつけることができる柔軟性も求められています。 大学研究と自己分析を徹底的に行おう.

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面接で話す自己PRの例を紹介【例文5選】|採用担当者に響く効果的な回答例のポイント

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つぎに、自分の長所(強み)に関係するエピソードを説明します。 高校生活を振り返り、ちょうどよいエピソードを探しましょう。 たとえば、先ほどの例では、つぎのような感じになります。 これは、簡単に言うだけで大丈夫です。 たとえば、「この長所を〜の仕事に役立てたい」、「社会人になっても、この長所を発揮していきたい」などと説明します。 文章のつくり方 つぎのように文章をまとめると良いでしょう。 説明例その1 「私の強みは〜だと思います。 たとえば、高校2年生のときに、〜した経験があります。 この強みを活かして会社に貢献していきたいと考えています。 」 説明例その2 「私のアピールポイントは〜です。 以前、この長所を活かして、〜をしました。 この経験を、何らかの形で仕事に活かしていきたいと思います。 」 説明例その3 「私は〜という性格です。 たとえば、いま、私は〜と考えて〜をしています。 就職後も、この性格を強みにして、自分を向上させていきたいと思います。 」 説明例その4 「私は、〜なところが自分の強みだと思っています。 この強みは、〜をする中で身につけました。 もしも入社させて頂けたときは、この強みを発揮しながら仕事をしていきたいと考えています。 」 説明例その5 「私は〜することを大切にしていますので、人からよく、〜なところが長所だと言われます。 この点は、自分でも長所だと考えています。 社会人になっても、この性格を活かしていきたいと思います。 」 なお、別のページで、長所や短所の例文を紹介しています。

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